Die Junge Akademie setzt am 6. Juni 2025 ihre Dialogveranstaltung aus dem Jahr 2024 fort und lädt erneut zu einem vertiefenden Austausch zwischen Förderinstitutionen, Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen und geflüchteten Wissenschaftler*innen ein. Im Fokus des Dialogs stehen die Themen Rückkehr und Mentoring. In zwei Podiumsdiskussionen, moderiert von Wissenschaftsjournalist Jan-Martin Wiarda, diskutieren die Teilnehmenden wie geflüchtete Wissenschaftler*innen in Deutschland durch Mentoring-Programme unterstützt werden können und beleuchten die Herausforderungen und Chancen, die sich für Wissenschaftler*innen ergeben, die eine Rückkehr in ihre Herkunftsländer erwägen.

Seit 2015 sind in Deutschland zahlreiche Programme entstanden, um geflüchtete Wissenschaftler*innen kurzfristig zu unterstützen – sei es aufgrund von Krieg, militärischen Konflikten oder der Bedrohung der Wissenschaftsfreiheit. Förderinstitutionen wie der DAAD, die DFG und die Humboldt-Stiftung haben gezielt Konzepte entwickelt, um betroffenen Wissenschaftler*innen eine Perspektive zu bieten. Besonders nach dem russischen Angriff auf die Ukraine 2022 wurden in kurzer Zeit neue Maßnahmen umgesetzt. Doch welche Lehren lassen sich aus diesen Programmen für die Zukunft ziehen? Und wie kann sich die Wissenschaftsgemeinschaft besser auf kommende Krisen vorbereiten?

Diesen Fragen widmete sich die Junge Akademie in einer Dialogveranstaltung am 21. Juni 2024 in Berlin. Vertreter*innen von Förderinstitutionen, Universitäten sowie geflüchtete und gastgebende Wissenschaftler*innen tauschten Erfahrungen aus und diskutierten bewährte Praktiken. Im Mittelpunkt standen Programme wie das Hilde-Domin-Programm (DAAD), das Walter-Benjamin-Programm (DFG), die Philipp Schwartz-Initiative (Humboldt-Stiftung) und MSCA4Ukraine (EU).
Die Veranstaltung bot nicht nur Raum für eine Reflexion bisheriger Maßnahmen, sondern auch für eine kritische Bestandsaufnahme des deutschen Wissenschaftssystems insgesamt. Die Perspektiven geflüchteter Wissenschaftler*innen machten dabei deutlich, dass strukturelle Herausforderungen über individuelle Fördermaßnahmen hinausgehen und langfristige Lösungen erforderlich sind.

Flucht, Repression und Wissenschaftsfreiheit: In dieser Podcastreihe beleuchten die Hosts aktuelle Herausforderungen der Internationalisierung in Wissenschaft und Hochschulpolitik. Gemeinsam mit ihren Gesprächspartner*innen diskutieren sie, wie die Unterstützung geflüchteter Wissenschaftler*innen gelingen kann, welche Folgen die zunehmende Repression und Einschränkung der Wissenschaftsfreiheit in autoritären Regimen für internationale Kooperationen haben und wie De-Globalisierung akademische Karrieren und wissenschaftlichen Fortschritt beeinflusst.

Diese Podcast-Reihe schließt an die bereits veröffentlichten Folgen der AG Engagierte Wissenschaft an.

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Mitglieder der AG Internationalisierung liefern mit „Internationalisierung im Fokus: Innenansichten aus dem deutschen Wissenschaftssystem“ einen Einblick in den Stand der Internationalisierung in Deutschland. Der Debattenbeitrag basiert auf Fokusgruppensprächen mit diversen Akteuren des deutschen Wissenschaftssystems und wird durch Kommentare von Studierenden und Forschenden und einer wissenschaftssoziologischen und -historischen Einordnung des Themas ergänzt. Er zeigt divergierende Definitionen des Internationalisierungsbegriffs und verschiedene Umsetzungskonzepte auf, beleuchtet die Arbeitsweise und Zielsetzungen der Internationalisierungsbüros in deutschen Hochschulen und diskutiert die heutigen Grenzen und Hürden der Internationalisierung.

Download: Debattenbeitrag „Internationalisierung im Fokus: Innenansichten aus dem deutschen Wissenschaftssystem“

Internationalisierungsbegriff und -praxis im Wissenschaftsbetrieb haben sich seit der Gründung der AG Internationalisierung 2016 im Zuge einer veränderten „Weltordnung“ und globaler Macht-Asymmetrien extrem gewandelt – man könnte sogar von einer Zeit der Post-Internationalisierung oder „second wave internationalism“ sprechen. Im Rahmen einer eintägigen Ideenwerkstatt am 4.10.2023 in Potsdam möchte die AG gegenwärtige Internationalisierungsbegriffe und Internationalisierungspraktiken einer kritischen Reflexion unterziehen und überlegen, wo die Junge Akademie in diesem wichtigen wissenschaftspolitischen Feld Akzente setzen kann. Dabei sollen auch bestehende Initiativen in der Jungen Akademie und der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften wie dem Jungen Netzwerk TransEuropa, dem Austausch mit der German Israeli Foundation und den verschiedenen ALLEA-Initiativen sowie bereits bestehende Reflektionen zu Diversität und Nachhaltigkeit mit einbezogen werden.

Buchkulturen zum Nachhören: Im Rahmen der Leipziger Buchmesse 2019 organisierte die AG Internationalisierung die Podiumsdiskussion „Buchkulturen“. In der Reihe Forschungsquartett auf der Podcast-Plattform detektor.fm erschien der erste Teil dieser Diskussion am 2.9.2021 als Podcast. Die zweite Folge wurde am 7.10.2021 veröffentlicht und widmete sich dem Thema Subventionierungen. Der dritte und letzte Teil zum Thema „Homogenisierung des Wissenschaftsbetriebs“ folgte am 4.11.2021.

Im Rahmen der Veranstaltung auf der Leipziger Buchmesse 2019 sprachen Jan Hennings (CEU Wien) und Sebastian Matzner (King’s College London) mit Michael Hagner (ETH Zürich), Miloš Vec (Universität Wien) und Glenn Most (Scuola Normale Superiore di Pisa/University of Chicago) über die Internationalisierung im Wissenschaftssystem und deren Auswirkung auf Prozesse und Akteur*innen des wissenschaftlichen Publizierens.

Alle Folgen können im Forschungsquartett auf detektor.fm nachgehört werden:

• Folge 1 - Englisch als Wissenschaftssprache – Chance oder Stolperstein?
• Folge 2 - Quantität statt Qualität?
• Folge 3 - Alles gleich?

Im Rahmen der AG Internationalisierung organisierten Jan Hennings und Sebastian Matzner eine Podiumsdiskussion zum Thema „Buchkulturen“. Gemeinsam mit den Gästen Michael Hagner (Professur für Wissenschaftsforschung, ETH Zürich), Miloš Vec (Professor für europäische Rechts- und Verfassungsgeschichte an der Universität Wien und Permanent Fellow am Institut für die Wissenschaften vom Menschen) und Glenn Most (Professor für Griechische Philologie an der Scuola Normale Superiore di Pisa, Visiting Professor am Committee on Social Thought an der University of Chicago und External Scientific Member des Max-Planck-Instituts für Wissenschaftsgeschichte in Berlin) diskutierten sie unter anderem, inwieweit die Globalisierung von Angebot und Sichtbarkeit wissenschaftlicher Verlage Veränderungen in den Wissenschaften bewirkt.

Jan Hennings (1. v.l.) und Sebastian Matzner (ganz rechts) im Gespräch mit Michael Hagner (2.v.l.), Miloš Vec (Mitte) und Glenn Most (2.v.r.). Bild: Die Junge Akademie