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Garvin Brod
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Abteilung für Bildung und Entwicklung
Rostocker Straße 6 60442 Frankfurt am Main
Forschungsgebiete
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Effekte von pädagogischen Interventionen im Kindesalter
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Entwicklung von Wissenserwerbsprozessen
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Technologieunterstützte individuelle Förderung
- Projekte
- Arbeitsgruppen
Vita
Auswahl
Publikationen
Aktivitäten
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Vom Lern-Muffel zum Lern-Ninja
Mit dem Übergang zur Sekundarstufe beginnt für Kinder und Jugendliche die Notwendigkeit, selbstorganisiert zu lernen. Dieser Comic zeigt Kindern und Jugendlichen zwischen zehn und vierzehn Jahren, wie einfach das gelingen kann.
2023
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Kinderbuch „Young Scientists“
Zusammen mit dem Carl Hanser Verlag hat die Junge Akademie das Kinderbuch „Young Scientists - 30 Forschende und ihre Wege in die Wissenschaft“ veröffentlicht.
Themen:
Berlin 2023
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Ungesagtes
Unter dem Titel „Ungesagtes“ behandelt die aktuelle Ausgabe des Junge Akademie Magazins solche Aspekte, die man dem Objektivitätsideal von Wissenschaft als „subjektive“ Anteile eher gegenüber- und in Abzug stellen würde. Es geht einerseits um das, was das forschende Subjekt auf oft subtile Weise in die wissenschaftliche Arbeit hineinträgt: eigene Ansichten, Emotionen, Werte, den persönlichen Glauben. Andererseits ist der Einfluss alles Subjektiven auf menschliches Verhalten selbst auch Thema von Forschung.
Themen:
Berlin 2023
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Rollenwechsel
Wir alle wechseln in unterschiedlichen Lebenssituationen die Rollen. In der Wissenschaft ist das nicht anders, wie in Bezug auf die Rolle von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zum Beispiel als Kommunikatoren und Beratenden von Politik die Covid19-Situation besonders deutlich zeigt. Aber auch als Gegenstand von Wissenschaft sind Rollenwechsel allgegenwärtig. Ausgabe 27 des JAM nähert sich dem Thema aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
Themen:
Berlin 2020
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