Die effektive Kommunikation von Forschung und wissenschaftlichen Erkenntnissen stellt eine herausfordernde Aufgabe dar, bedingt durch die Komplexität der Materie, die Kontexte ihrer Kommunikation, die unterschiedlichen Interessen und Kulturen der Akteure und auch wegen der Bedeutung der Ergebnisse für Gesellschaft und Politik. Insbesondere gilt das in Krisenzeiten, wie etwa während der COVID-Pandemie oder im Kontext des Klimawandels. Es braucht Vorschläge, wie Wissenschaftler*innen in solchen und anderen Situationen Wissen, aber auch die Unsicherheiten und ein Fehlen von wissenschaftlichen Erkenntnissen effektiv kommunizieren können, um öffentliche Diskurse konstruktiv mitzugestalten.

Ziel dieses Projekts im Rahmen der AG Engagierte Wissenschaft war es, einen Leitfaden der Wissenschaftskommunikation von und für Wissenschaftler*innen zu erstellen. Ein weiterführendes Ziel war die Verbesserung der Interaktion mit Journalist*innen auf Basis dieser Leitlinie. Welche Prinzipien und vielleicht auch (ungeschriebenen) Normen der Wissenschaftskommunikation gibt es? Welche Fehler lassen sich wie vermeiden? Und was braucht es, um Wissenschaftskommunikation effektiver zu gestalten?

Dabei widmete sich die Projektgruppe unter anderem auch der Frage, wie mit Phänomenen wie „false balance“, Falschaussagen von Kolleg*innen und „fake news“ umzugehen ist, wie fehlendes Wissen, Unsicherheiten und Grenzen wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie widersprüchliche Standpunkte kommuniziert werden können und wie die Grenze zwischen Wissensgrundlage und normativen Entscheidungen, die darauf basieren, gezogen werden kann. Grundlage der Arbeit waren eine Reihe von Expert*innengesprächen mit Wissenschaftler*innen, Journalist*innen und Kommunikationsschaffenden anhand von Interviewleitfäden. Eine erste Diskussion der Ergebnisse fand auf dem Forum Wissenschaftskommunikation im November 2023 statt.

Die Publikation „Wissen kommunizieren: Leitpunkte aus der Jungen Akademie“ ist seit Herbst 2024 verfügbar und steht hier zum Download bereit: „Wissen kommunizieren: Leitpunkte aus der Jungen Akademie“

Fünf Leitpunkte der Wissenschaftskommunikation
LP1: Nur über das eigene Fachgebiet kommunizieren
LP2: Klare Abgrenzung von Faktengrundlage, Wissensstand und Wertung
LP3: Unsicherheiten kommunizieren und Übertreibung vermeiden
LP4: Die Motivation zur Kommunikation beleuchten
LP5: Bis an die Grenze der Vereinfachung – und nicht darüber hinaus

Checkliste für kommunizierende Wissenschaftler*innen