Beiträge:

A history of mnemonics from ancient Greece to Victorian England Seth Long, University of Nebraska

Contemporary mnemonics: memory training and memory sports Boris Konrad, Donders Institute, Nijmegen

What memory training has to do with the neuroscience of memory Robert Ajemian, Massachusetts Institute of Technology

Cognitive neuroscience of mnemonics Isabella Wagner, University of Vienna

Mastering language complexity through memory palaces Aaron Ralby, Linguisticator, Cambridge

A design oriented approach to virtual memory palaces Jan-Paul Huttner, Technical University Braunschweig

Art of memory Seet van Hout, Artist, Nijmegen

Mental maps for memories and space Christian Doeller, Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig

Internetauftritt des Projekts

Foto: Brannon Naito auf Unsplash

„Intermediary Images –Bilder als Mittler“

Bilder spielen bei der Vermittlung von Wissen eine wichtige Rolle, wie in Forschung und Lehre, bei öffentlichen Diskussionen/Vorträgen und akademischen Vorträgen/Vorlesungen, in der Kunst, im Journalismus und im kulturellen Alltag sehr deutlich zu sehen ist. Bilder nehmen dabei oft eine vermittelnde Rolle ein, so dienen sie beispielsweise als Repräsentation von schwer Darstellbarem. In vielen Forschungsbereichen ist es üblich, Bilder auf unterschiedliche Weise für die Darstellung von Untersuchungsgegenständen zur verwenden. Bilder können aber auch den eigentlichen Betrachtungsgegenstand darstellen, immer in dem Bewusstsein, dass ein Bild den Stand zu einem bestimmten Zeitpunkt einfängt und dennoch für eine Situation oder ein Objekt steht. Bilder können auch zur Erklärung verwendet werden oder stellvertretend für einen Datensatz stehen.

Ausgehend von verschiedenen Forschungsbereichen sollen in dieser Konferenz am 13. und 14. Juni 2018 verschiede Ansätze vorgestellt werden, denen gemein ist, dass das Bild als Auszug oder eine Momentaufnahme für ein zugrundeliegendes Subjekt oder Konzept steht. Das Bild selbst kann ein visuelles 2D-Bild sein, aber auch abstrakt in einem Text beschrieben oder als Film präsentiert werden.

Mit diesem Symposium soll eine Plattform für den Austausch über die Verwendung des Bildes als Mittler geschaffen werden. Der Fokus liegt hierbei auf der Verwendung von Bildern/vermittelnden Bildern in Kunst, Medien, Politik, Literatur und Psychologie. Ziel ist es, mit diesem Symposium einen Startpunkt für einen interdisziplinären Austausch zu schaffen, wie Bilder und Visualisierungen in den verschiedenen Forschungsfeldern eingesetzt und genutzt werden.

Projektseite für das Symposium „Intermediary Images“ (Englisch)

Graphic Recordings

Das interdisziplinäre Projekt brachte 2015-16 durch einen Filmwettbewerb Wissenschaft und Film in einen Austausch. Ziel war es, Wissenschaft und Kunst für die gesellschaftliche Diskussion nutzbar zu machen und komplexe Fragestellungen in eine breitere Öffentlichkeit zu tragen.

Im November 2015 startete das Projekt offiziell im Rahmen des Kurzfilmfestivals Interfilm. Den Abschluss fand es im November 2016 in einem zweitägigen Filmforum im Rahmen von Interfilm.

Mehr Informationen zum Projekt finden sich hier.

Das Projekt "Tracking the Traffic: Bertha Pappenheim App" steht an der Schnittstelle von Wissenschaft, Kunst und Gesellschaft.

Rebekka Voß führt das Projekt in Kooperation mit der Bremer Künstlerin Elianna Renner durch. Es ist als Teilprojekt in Renners Großprojekt "Tracking the Traffic" zum jüdischen Frauenhandel als Teil der Migrationsgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts eingebunden.

zur App zum Großprojekt