wissen – handeln

Ausgabe 32

Magazin

Helen Ahner, Maciej Chmara, Benedikt Hartl, Sarah Klosterkamp, Nadine Mengis, Fabian Michl, Hermine Mitter
Die Junge Akademie (Johanna Gereke, Kornelia Kończal und Birgit Nemec), Berlin 17.01.26
Titelbild des Junge Akademie Magazin. Eine Person ist zu sehen, deren eine Hälfte mit einem hellen Kittel bekleiet ist, die andere Seite trägt einen Puller und Jeans. In den Händen hält dsie einen Erlenmeyerkolben bzw. ein Megaphon. In einem weißen Ring sind die Wärter "wissen" und "handeln" zu lesen.

Die gesellschaftliche Rolle von Wissenschaft wird derzeit intensiv diskutiert. Angesichts politischer, sozialer und ökologischer Krisen rückt die Frage nach dem Verhältnis von Wissen und Handeln verstärkt in den Fokus. Das Junge Akademie Magazin #32 widmet sich diesem Spannungsfeld aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven.

Die Beiträge beleuchten Formen und Grenzen engagierter Wissenschaft, den Dialog zwischen Wissenschaft, Politik und Gesellschaft sowie die Bedingungen, unter denen wissenschaftliches Engagement wirksam und verantwortungsvoll gestaltet werden kann. Anhand konkreter Beispiele zeigen die Autor*innen, wie Wissen in öffentliche Debatten, politische Prozesse oder partizipative Formate eingebracht wird.

beteiligte Mitglieder

beteiligte Alumni / Alumnae

Weitere Publikationen

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      Um „Grenzen“ geht es in der aktuellen Ausgabe des Junge Akademie Magazins. Die diesjährige Ausgabe beleuchtet, wie Grenzziehungen und Grenzüberschreitungen unsere Gesellschaft und Wissenschaft prägen, und lädt dazu ein, die Dynamik zwischen Kontrolle und Offenheit aus verschiedenen Perspektiven zu erkunden.

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