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• • Zur A/Symmetrie pädagogischer Autorisierungen in Schule und Unterricht

    Kolloquium „A/Symmetrie — Interdisziplinäre Perspektiven“

    Zumeist gilt das Verhältnis von Erziehenden und Zu-Erziehenden aufgrund des Generationenverhältnisses als ein asymmetrisches. Diese anthropologisch bedingt verstandene Asymmetrie bildet einen zentralen legitimatorischen Ausgangspunkt zur Autorisierung pädagogischen Handelns in der Schule. Paradoxerweise wird die pädagogische Autorisierung zugleich als eine verstanden, die auf ihre eigene Abschaffung hin ausgerichtet ist. Thorsten Merls Vortrag beleuchtet entlang dieser erziehungswissenschaftlichen Perspektiven das Verhältnis von A/Symmetrie und pädagogischer Autorisierung im Kontext des Schulunterrichts.

    Topics:

    • Event
    • dialogue
    • education system

    Starts on

    06.02.23

    Ends on

    06.02.23

    Event access: Public

    online

    18:00 — 19:30

  • Spring Academy Roggenburg

    Every year, the German Academic Scholarship Foundation offers a one-week Spring Academy at the monastery of Roggenburg for interested scholarship holders. At the next Spring Academy, some members of Die Junge Akademie will be leading working groups.

    Topics:

    • Event
    • society
    • career development

    Starts on

    26.03.23

    Ends on

    01.04.23

    Event access: Internal

    Kloster Roggenburg

  • Künstler*innengespräch A/Symmetrie

    Kolloquium „A/Symmetrie — Interdisziplinäre Perspektiven“

    Wie können künstlerische Werke neue Perspektiven auf A/Symmetrie denk- bzw. erlebbar machen? Im Künstler*innengespräch spricht Nausikaä El-Mecky mit den beiden Künstler*innen Rona Kobel und Florian Egermann über ihre Werke zu A/Symmetrie.

    Topics:

    • Event
    • dialogue
    • art

    Starts on

    13.02.23

    Ends on

    13.02.23

    Event access: Public

    online

    18:00 — 19:30